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高二历史(文科)期中试题
作者:历史组  日期/时间:2018/6/24 22:15:00  点击:3401  我要评论

      

泰兴中学高二历史(文科)期中试题

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.季路问事鬼神,(孔)子曰:“未能事人,焉能事鬼?”敢问死,(孔)子曰:“未知生,焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想:

a.极为强调等级名分制度           b.密切关注社会现实人事

c.大力提倡古典民本思想           d.不承认矛盾的存在力求回避矛盾

2.《墨子·尚贤》云:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之,举公义,辟私怨。”这句话体现的思想是

a.兼爱非攻      b.以民为本       c.以德治国      d.公正至上

3.钱穆先生认为:“朱子之所为理,同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是

a.“仁”是道德价值的终极源泉                 b.通过“格物”获得知识

c.“三纲五常”是道德的价值内涵               d.“正君心”才能天下平

4王夫之在批评某位思想家时说:“……窃佛老之旨,游心于虚无,而招致亡国之祸!”省略处为

a.程颢          b.王阳明          c.董仲舒        d.黄宗羲

5有人称:北宋时期,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于北宋时期“市民文化”形态的是

①程朱理学     ②文人画     ③《清明上河图》    ④宋词    ⑤京剧

a.①③⑤       b.②③             c.①②⑤        d.③④

6明末清初的傅山(16071684)在《训子帖》中说,在二十岁左右时,“于先世所传晋唐楷书法,无所不临(临摹),而不能略肖”,偶然得到赵孟頫的墨迹,“爱其圆转流丽,遂临之”。1644年清朝入主中原后,他拒仕清朝,对赵孟頫的态度也发生了变化,“薄其为人,痛恶其书浅俗……无骨”,开始临摹颜真卿……。据材料分析傅山对赵孟頫书法艺术评价不正确的

a赵孟頫出仕元朝导致他的书法艺术水平下降

b傅山的评价受时代变化、抗清情结、个人审美观的影响

c赵孟頫书体特征以行书见长

d赵孟頫前期书法特点圆转流丽,后期浅俗无骨 

7.李泽厚先生认为:“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对照,这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑,洞悉幽隐的强有力的否定和判决。”以下作品符合该观点的是

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8康有为在《新学伪经考》中认为,被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内,但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在

a.揭露历史真相                  b.引介西方理论

c.倡导变法维新                  d.颠覆孔孟学说

91917年陈独秀在《旧思想与国体问题》中写道:“分明挂了共和招牌,而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗,还是照旧推崇。……一般社会应用的文字,也还仍旧是君主时代的恶习。”这一思想的本质意图是

a.提倡白话文取代文言文           b.建立真正的民主共和国

c.反对封建儒家伦理道德           d.促进青年人的思想解放

1020世纪20年代,孙中山在总结历次革命失败的教训之后,深感:“国民党正在堕落中死亡,因此要救活它就需要新的血液。……我党今后之革命,非以俄为师,断无成就。”孙中山在这里强调中国革命必须:

a.扩大中国民主革命的群众基础       b.推翻清朝的统治

c.效法俄国走城市武装斗争的道路     d.反抗侵略与学习西方文化相统一

11.毛泽东在同周世钊的谈话中,谈了中国革命……到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。”材料中“到了成熟的地步”最主要的理论是                                          

a.工农武装割据的理论                 b.新民主主义理论    

c.无产阶级专政的理论                 d.社会主义革命和建设的理论

121952年下半年开始,全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整

年份

1949

1953

1965

工科生占在校生比例

262%

377%

438%

文科生占在校生比例

331%

149%

68%1962年数据)

a.适应了经济建设需要                b.符合教育自身发展规律

c.确保了人才结构合理                d.促进教育体系更加完善

13.阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就:被自由世界在联合国之外的中国人民,从1949年就开始向社会主义奋勇前进,在短期内实现了巨大的技术革命,东方红威严、壮丽地为之戴上了皇冠。这项科技成就是:

a.第一颗原子弹试爆成功              b.第一颗氢弹试爆成功

c.人造地球卫星发射成功              d神舟五号飞船发射成功

14.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是:

a.倾向于相对主义和主观主义          b.完全从个人角度和利益出发,追求功利

c.强调理性,否认绝对权威            d.认同人的理智本性和道德本性是同一的

15“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神”。与此现象直接相关的因素是古希腊

a.民主政治发达                      b.商品经济发达

c.受东方文化影响                    d.人文主义思想盛行

1620世纪最深刻的科学革命是量子力学和相对论的建立。这两个理论的共同之处有

①突破了经典物理理论                   ②否定了传统狭隘观念

③论证了质能转换关系                   ④扩大了人类认识领域

a.①②③        b.②③④            c.①②④         d.①②③④

17.阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》,下列对材料信息解读正确的是:

科技

成就

基础研究年代(a

应用研究年代(b

生产推广年代(c

a—b

年差

b—c

年差

a—c

年差

蒸汽机

1687

1711

1776

24

65

89

发电机

1831

1888

1889

57

1

58

计算机

1936

1946

1946

10

0

10

a.从发明到生产推广的年限越长科技含量越高

b.科技成果转化为生产力的周期越来越短

c.科技成就都以科学理论重大突破为基础       

d.科学发展对人类社会生活影响越来越大

18.“在欧洲(最早在法国)唯美主义与自然主义基础上形成的一种文艺思潮和艺术流派。主要表现在绘画上,反对学院派的保守,主张到大自然中去写生,直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现……也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。”此评论适用于

a.表达情感的浪漫主义绘画                  b.反传统的“现代主义”艺术

c.穿透历史的“印象派”艺术                d.描写自然风光的现实主义美术

19.文学作品中以张扬个性和自我为己任,在艺术上致力于探索新奇别致的形式技巧和表现手法。它不屑于表面的客观真实的表现,而志在表现意识以下的深沉情感,以冷峻严肃的笔调达到心理深处的客观真实。这一流派属于

a.古典主义       b.浪漫主义      c.现实主义        d.现代主义

201909年初,《大公报》一篇文章称“第一是开眼界,可以当作游历,看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境,亲眼得见一样。”当时使人们“开眼界”的大众传媒应该是:

a.电影            b.电视         c.电报            d.广播

二、非选择题:本大题共5小题,共计60分。

21.(12分)黄宗羲继承了早期儒家的民本思想,对后世产生了重要影响。阅读下列材料:

材料一  民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘(意为“众多”)民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。

——《孟子·尽心下》

材料二  古者天下之人爱戴其君,比之如父;拟之如天,诚不为过也。今也天下之人怨恶其君,视之如寇仇,名之为独夫,固其所也。……古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也……今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也……为天下之大害者,君而已矣。

——黄宗羲《明夷代访录·原君》

材料三 (黄宗羲的)理念,比孟子之说代表二种合乎民主的思考,近代民主政治所努力的,就是要把这个理念变成事实,使人民成为国家的真正主人。……梨洲的民本思想,已为中国走向民主的历史,创造了新的条件,只是在十七世纪还不能开花结果。

——韦政通《中国思想史》

请回答:

1)据材料一、二,概括孟子、黄宗羲的基本主张,并指出二者相同点。(3分)

2)据材料二,指出黄宗羲评价古今君主优劣的标准。结合所学知识,分析黄宗羲思想产生的经济根源。(4分)

3)据材料三,指出黄宗義思想的进步性。结合所学知识,分析其“在十七世纪还不能开花结果”的原因。(5分)

 

22.(12分)近代中国人向西方学习,经历了一个由浅入深、不断提高的过程。阅读下列材料:

材料一  魏源在《海国图志序》中指出:“不善师外夷者外夷制之。”“夷之长技三:一战舰二火器三养兵练兵之法。”又说是书何以作?曰:为以夷攻夷而作为以夷制夷而作为师夷长技以制夷而作”。

材料二  1898年张之洞在《劝学篇》中说道:“中国之祸不在四海之外而在九州之内。”宣传“民权之说无一益而有百害”,他提倡“中学为体,西学为用”。

材料三  新文化运动期间陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗破坏陈腐学说之囹圄”提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出:“要拥护那德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生便不得不反对国粹和旧文学。”

材料四  李大钊指出俄国革命是“立于社会主义上之革命”是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。

请回答:

(1)根据材料一、二,概况魏源著《海国图志》的目的和张之洞在近代中国所面临形势问题上的认识。(2)

(2)根据材料三并结合所学知识,归纳出新文化运动的主要内容及最重大的意义。(5)

(3)指出材料四与材料三之间的联系,并结合所学知识分析材料四产生的最主要影响。(2)

(4)综合上述材料,说明中国人向西方学习经历了一个怎样的发展历程。(3)

 

23(12)民生问题事关广大人民群众的切身利益。党的十九大报告用了较大的篇幅阐述了民生问题。中国近现代历史上的三位伟人,都曾高度重视和关注民生问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一  民生主义真是达到目的,农民问题真要解决,是要耕者有其田。……现在俄国推翻一般大地主,把全国的土地都分到一般农民,让耕者有其田,耕者有了田,只对于国家纳税,另外没有地主来收租钱,这是一种最公平的办法。我们现在革命,要仿效俄国这种公平办法,才算是彻底的革命。

——孙中山《耕者要有其田》

材料二  中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产,并首先使工人生活有所改善,并使一般人民的生活有所改善,那我们就不能维持政权,我们就会站不住脚,我们就会要失败。

——《毛泽东选集》第4

材料三  十二亿人口怎样实现富裕,富裕起来以后财富怎样分配,这都是大问题。问题已经出来了,解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化,实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分获得了那么多财富,大多数人没有,这样发展下去总有一天会出现问题。分配不公,会导致两极分化,到一定时候问题就会出来。

——《邓小平年谱》(1975—1997)

请回答:

(1)阅读材料一,回答孙中山在土地政策上有何新举措?并结合所学知识分析其政策发生变化的原因。(4)

(2)根据材料二,概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键是什么?有何重要意义?(3)

(3)根据材料三,指出邓小平的领导的改革有什么特点?结合所学知识分析我国经济体制改革的目标。(3)

(4)综合上述材料指出:从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论,有哪些共同追求?(2)

 

24(12)阅读下列材料:

材料一  “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。

——普罗泰戈拉

材料二  “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”

——马丁·路德在《致德意志贵族书》

材料三  在政治方面,哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”,……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的(政治)制度。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)材料一表明普罗泰戈拉对神持何态度?(2)概述这一思想产生的经济、政治条件。(2)

(2)根据材料二,概括马丁·路德的观点。(2)根据所学知识,说明马丁·路德宗教改革的其它主张。(2)

(3)材料三描述的是近代西方哪一思想解放运动?(2)“传统的(政治)制度”指的是什么?(2)

(4)纵观西方人文主义发展历程,谈谈你对人类思想文化发展的认识。(2)

 

25.(12)科学技术与社会发展关系密切。阅读下列材料:

材料一  在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观:既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发展中,也应该有类似的规律存在,只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法,运用于人类社会,那么社会发展的规律也能被掌握。

——《大国崛起》

材料二  霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。他认为,19世纪是近代科学的鼎盛期,这一时期的时代特征是,技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收,技术取得了辉煌胜利。

——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》

材料三  恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”

——《马克思恩格斯全集》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,指出“牛顿描述的世界”的理论依据及其在当时思想领域的影响。(4)

(2)据材料二并结合所学知识,分别指出19世纪“科学革命种子获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。(4)

(3)概况材料三的主要观点。(2)

(4)综合上述材料,指出科学技术与社会发展的关系。(2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

泰兴中学高二历史(文科)期中试题参考答案

一、 选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。

15bdbbd    610abcba    1115bacdd    1620cbcda

 

二、非选择题:本大题共5小题,共计60分。

21.(1)主张:民贵君轻;天下为主君为客。(2分)

相同:以民为本。(1分)

2)标准:是否以天下为主。(2分)

根源:商品经济发展。(2分)

3)进步:带有民主色彩,为中国走向民主的历史创造了条件。(2分)

原因:封建君主专制加强:小农经济占主导地位:程朱理学的束缚。(3分)

 

22.(1)“师夷长技以制夷”;中国的大祸是国内的“民权之说”。(2)

(2)提倡民主反对封建专制;提倡科学反对愚昧和迷信;提倡新道德反对旧道德;提倡新文学反对旧文学。冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放。(5)

(3)继续和发展。为中国共产党的成立奠定了思想基础。(2)

(4)向西方学习从学先进技术到学政治制度再到学思想文化;经历了一个由浅入深、不断提高的过程。(3)

 

23.(1)举措:提出耕者有其田。(2)

原因:苏俄土地政策的影响;共产国际和中共的帮助;孙中山反封建的革命精神。(答出两点即可,2)

(2)重点:改善人民的生活;(1)

关键:发展生产力。(1)

意义:巩固新生的政权。(1)

(3)特点:敢于创新;及时总结、不断深化。(2)

目标:建立社会主义市场经济体制。(1)

(4)追求:追求公平正义;解放和发展生产力;关注民生。(写出任意两点得2)

 

24(1)态度:怀疑神灵。(2)

条件:奴隶制工商业的繁荣;(1)雅典民主政治的发展。(1)

(2)观点:世俗权力高于教会权力。(2)

主张:信仰即可得救;每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。(2)

(3)运动:启蒙运动。(1)

制度:封建君主专制制度。(1)

(4)认识:思想具有自身的历史继承性;随着时代的进步,思想不断向前发展。(2)

 

25.(1)依据:经典力学(牛顿力学体系)(2)

影响:有力地冲击封建神学;为理性主义(启蒙运动)兴起奠定基础;(2)

(2)表现:理论上,达尔文创立了生物进化论;法拉第发现了电磁感应现象;技术上,发明发电机、电动机、内燃机等。(4)

(3)材料三观点:社会需要促进科技发展(2)

(4)关系:相互促进。(2)

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